[ライトニングトーク]
米国：相互運用性のあるLERの最新動向 -学びと仕事をつなぐ学習記録の技術標準-

京都情報大学院大学助教。国際大学 GLOCOM 客員研究員，日本 IT 団体連盟 IT 教育・人材育成委員会事務局長代理。上智大学文学士（新聞）京都情報大学院大学応用情報技術研究科修了，情報技術修士（専門職）。広告プランナー，京都コンピュータ学院講師，英字ニュース編集，ベンチャー企業広報を経て現職。

[研究分野、研究テーマ]

• オープンエデュケーション
• 学習支援システム
• メディアリテラシー

[所属学会、受賞歴、著書など]

• 教育工学会
• 日本キャリア教育学会

[アブストラクト]

教育や研修などによる個人の学習記録を、セマンティックウェブ技術とブロックチェーン技術との組み合わせにより、採用の合理化につなげる取組みがアメリカで進められている。ジョブ型雇用において、採用側が個人の学習履歴をシームレスに認知できる技術基盤として新たに「LER（Learning and Employment Records)]」と命名された官民オープンデータ連携について最新の動向を報告する。

[キーワード]

人材育成, LER, ILR, オープンデータ, 学習履歴, デジタルバッジ