システム技術分科会 2013年度第1回会合 印刷用ご案内
アンケート結果

災害対策からBYOD対応まで、
BCPのための最新ICT技術 [開催済]

近年、大学の教育現場において、アクティブ・ラーニングへの関心の高まりなどからクリッカーと呼ばれるシステムの導入が進んでいる。クリッカーは正式にはオーディエンス・レスポンス・システムと呼ばれ、教育者と学習者間の双方向コミュニケーションを可能にするシステムである。本講演では長崎大学で開発したスマートデバイスをリモコンとして活用するWeb版クリッカーについて、その特徴や利用方法などをデモも交えて紹介する。

東北地方太平洋沖地震による東北大学の施設への被害も甚大であったが、様々な耐震対策はよく効果したと考えられ、学内情報基盤への被害も比較的軽微であった。情報通信基盤の設備を維持できるための耐震補強など防災対策が、災害時のサービス継続を保つ減災対策、あるいは復旧・復興の重要な鍵になる。筆者の体験に基づく大学の情報基盤の被災状況及び耐震対策とその効果を報告する。

大学ICT現場においては、財政的・人材的リソースの限界から滅多に生じない非常時のためのリソースは切り捨てられがちであるし、安否確認システム等、非常時にしか使用されないシステムは日常的に使用されるシステムとは切り離して構築される傾向がある。本講演では、京都大学のICT基本戦略を題材にしながら、通常時だけでなく非常時までを想定した大学ICTのあり方と現状について考える。

九州大学では、2013年度の新入学部生より、講義、自習のための個人用PCの必携化を実施している。それに合わせて、学生が個人用PCを使用するための環境整備として、教育用無線LANを整備し、また、学生個人のパソコンを利用した授業の学習環境をできるだけ揃えるために、「新入生PC講習会」を実施した。講習会の内容は、講義に使用するソフトウェアのインストール、学生アカウントの有効化、無線LANの設定などである。講習会への新入学部生の出席率は99%であった。現在「情報処理演習」などの授業では、既に学生の個人のパソコンを利用しており、混乱なく授業が行われている。本報告では、九州大学でのPC必携化の実施状況について報告する。

個人端末を業務利用するというBYOD技術が広がりつつある。我々はこれを一歩進めて、スマート端末を、利用者の置かれた状況に適した機能に絞り込んだ専用端末化する技術 (コンテキストデスクトップ技術) を開発した。今回は、一般的なBYOD技術を簡単に俯瞰し、本技術の詳細、適用例を示し、簡単なデモをご覧いただく。