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2010年度教育環境分科会第2回会合
アンケート結果

会合概要

  • 会合名:2010年度 教育環境分科会 第2回会合
  • テーマ:ワクワクするキャンパス
  • 開催日:2010年10月20日(水)
  • 開催場所:ANAクラウンプラザホテル神戸
  • 参加者数:
      参加者 回答数 回答率
    会員
    14名
    12
    85.7%
    会員外
    2名
    2
    100%
    賛助会員
    13名
    7
    53.9%
    合計
    29名
    21
    72.4%

推奨評価(この会合をどのくらい人に勧めたいかを0点〜10点で評価)

  1. 推奨率
    (0-6点:非推奨者,7-8点:中立者,9-10点:推奨者とし,(推奨者-非推奨者)/総数*100で算出)
    • 72.2%
      (会員:63.6%, 会員外:100%, 賛助会員:83.3%)
  2. 推奨度分布
  3. 主なコメント
    • 学生が元気なお話しを聞くことができ、自分たちに何ができるかを改めて考えさせられました。
    • 実証システムの話が聴ける。
    • 教育、人材育成への深いコミットメントの実際を知ることができ、元気をもらえると思う。

取り上げて欲しいテーマ

  • 合計数が多かった上位キーワード
    • 1位:モバイル・ラーニング(携帯,iPod,PDA)
    • 2位:eポートフォリオ
    • 3位:授業設計、FD(Faculty Development/SD(Staff Development)
    • 4位:大学ポータル
    • 4位:PBL教育(問題解決型授業)
    • 4位:ラーニングデザイン、学習環境ダザイン
    • 7位:eラーニングシステム運営支援
    • 7位:クラス・コミュニティ形成

総合評価(参考になったかどうかを4段階評価)

  1. 評価ポイント(評価を点数化(1,2,4,5点)してアベレージを算出)
    • 4.7 (会員:4.6, 会員外:5.0, 賛助会員:4.65)
  2. 評価分布

講演への主なコメント

    • 2つの講演の構成、順序ともに良く、2講演がセットであるような印象を持ちました。
    • 参考になる講演でしたが、SS研メンバーが関連する講演も取り入れて欲しい。
    • 金沢工大の夢考房は昔、創設時に同大学に出向していて知っていましたが、よくここまで成長できたことに感心しています。
    • 学生が主体性を持って行動する事の大事さを改めて認識しました。

 

以上

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