【主なコメント】

1. 電子ペーパーの研究開発と教育分野などへの応用 (発表者：富士通研究所／内山 隆)
   
   • まだまだ開発段階の技術であり、応用の可能性として参考になった。 [国大]
   • 書き換え可能な電子ペーパーの実用化に向け、アイデアを出す必要性を感じた。 [FJ]
   
   
2. 一斉講義の質の向上に向けて<難易度別コンテンツ提示WG成果報告> (発表者：大阪経済大学/家本 修)
   • コンテンツ作成の労力とその課題とのバランスが気になるが、重要な取り組みと考える。 [国立大学]
   • 実際の実行画面が見られれば、なお良かったと思う。[私立大学]
   
   
3. 学生が提案する学内ポータルサイト (発表者：甲南大学/井上 明、坂口 功治、野角 麻絵)
   • スタッフや教員からの視点とは異なる切り口でポータルサイトをとらえており、大変参考になった。[私立大学]
   • ポータルサイトと学生との関係を再考するよい機会となった。[国立大学]
   
   
4. ラーニングテクノロジーを活用した授業改善の支援と普及 (発表者：帝京大学/渡辺 博芳)
   • LT-Labという組織的取り組みが着実に成果を上げている様子はたいへん参考になった。特にラーニングテクノロジー開発アシスタント(LTA)制度の取り組みは参考にさせていただきたいと思う。 [国立大学]
   • ラーニングテクノロジーに関する事例として、きっちりと組織づくりをおこなっている事例を見ることができ、大変参考になった。[私立大学]
   
   

3-1.講演時間の配分は？


3-2.QA時間の配分は？


3-3.合同分科会との連続開催は？

【主なコメント】

• 合同分科会との連続開催は、遠方からも参加しやすいため非常によい。[国大][私大]
• 通常の分科会のように、開催後にワンコインパーティがあると有難い。[FJ]